多項(xiàng)選擇題誘因（）。

A.能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)
B.是能滿足某種需要的外部條件
C.可激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
D.是由生理需要產(chǎn)生的


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1.多項(xiàng)選擇題下列屬于高級(jí)社會(huì)性需要的有（）。

A.求美需要
B.求知需要
C.交往需要
D.成就需要

2.多項(xiàng)選擇題需要（）。

A.都有對(duì)象，沒有對(duì)象的需要是不存在的
B.受社會(huì)的制約，帶有社會(huì)性
C.是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上
D.是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉

4.單項(xiàng)選擇題下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論層次最高的是（）。

A.家庭的現(xiàn)代化
B.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友
D.搞小發(fā)明

5.單項(xiàng)選擇題馬斯洛把自我實(shí)現(xiàn)視為（）。

A.成長(zhǎng)性需要
B.匱乏性需要
C.生理性需要
D.基礎(chǔ)性需要

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)人格的內(nèi)驅(qū)力理論，機(jī)體的最重要?jiǎng)訖C(jī)是（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)
B.維持動(dòng)態(tài)平衡
C.確保自身和其種屬的生存
D.體驗(yàn)盡可能多的愉快刺激

7.單項(xiàng)選擇題下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是（）。

A.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意
B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起
C.老師表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生
D.王佳每天獨(dú)自聽音樂