A.年齡結(jié)構(gòu)
B.性別結(jié)構(gòu)
C.知識結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
E.生理心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)
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A.對待現(xiàn)實的態(tài)度
B.性格的意志特征
C.性格的穩(wěn)定特定
D.性格的情緒特征
E.性格的理智特征
A.體力
B.體格
C.感覺力
D.心態(tài)
E.知覺力
A.年齡和性別
B.體質(zhì)
C.性格
D.智力
E.品德
A.配置的方式可分為空間上和時間上的優(yōu)化配置
B.配置的性質(zhì)可分為數(shù)量配置和質(zhì)量配置
C.配置的稱為可分總量與結(jié)構(gòu)配置
D.整體配置是實現(xiàn)員工與崗位的優(yōu)化配置
E.配置的范圍可分為個體配置與整體配置
A.開放性題目
B.聯(lián)系工作內(nèi)容
C.難度適中
D.具體有一定的沖突性
E.和個人能力相聯(lián)系
A.評價指標(biāo)應(yīng)具有針對性
B.面試場地的布置要有肅穆給人以壓力感
C.應(yīng)從崗位分析中提取特定的評價指標(biāo)
D.設(shè)計評分表的重點(diǎn)是確定測評能力指標(biāo)
E.被測評者應(yīng)以抽簽的方式?jīng)Q定座位順序
A.考桌一般排成圓形或方形
B.討論座位的安排無主次之分
C.評價指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜
D.測評的指標(biāo)應(yīng)該具有針對性
E.教官位置應(yīng)盡可能靠近被評價者
A.不帶個人偏見
B.靈活提問
C.可以發(fā)表結(jié)論性意見
D.充分準(zhǔn)備
E.拒絕回答應(yīng)聘者提出的問題
A.動力
B.情境
C.目標(biāo)
D.行動
E.結(jié)果
A.知識性問題
B.思維性問題
C.經(jīng)驗性問題
D.情感性問題
E.行為性問題
最新試題
勞動生產(chǎn)率指標(biāo)可采用()。
人力資源的新型配置方法有()。
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好以下()關(guān)系。
性格的基本特征包括哪些方面()。
在設(shè)計無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時,考官應(yīng)該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級真題)
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
筆試的優(yōu)點(diǎn)有()。(2014年新增知識點(diǎn))
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括()。
簡述企業(yè)實施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)
關(guān)于勞動生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是()。