A.對(duì)策研究
B.理解把握創(chuàng)新能力
C.組織實(shí)施能力
D.解決實(shí)際矛盾與問(wèn)題的技能、技巧
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A.操作簡(jiǎn)單，易于實(shí)施
B.考慮不同類型培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估要求
C.考慮評(píng)估成本
D.注重定量評(píng)估
A.課堂講授
B.情景模擬
C.示范模擬
D.角色扮演
A.培訓(xùn)單位
B.受訓(xùn)者的直接主管
C.培訓(xùn)教師
D.受訓(xùn)者的單位主管
A.能夠向?qū)W員當(dāng)場(chǎng)反饋學(xué)習(xí)的進(jìn)展
B.能夠考核培訓(xùn)后學(xué)員的能力進(jìn)步
C.能夠檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置是否合理
D.能夠測(cè)量和評(píng)價(jià)學(xué)員的行為變化
A.行為評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.反應(yīng)評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
A.是指企業(yè)在員工培訓(xùn)過(guò)程中所發(fā)生的一切費(fèi)用之和
B.間接培訓(xùn)成本是企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程之外支付的一切費(fèi)用總和
C.由培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備工作和培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中各項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用構(gòu)成
D.直接培訓(xùn)成本是在培訓(xùn)組織實(shí)施過(guò)程中培訓(xùn)者與受訓(xùn)者的一切費(fèi)用總和
A.要對(duì)所有受訓(xùn)人員進(jìn)行調(diào)查
B.盡量實(shí)事求是地呈現(xiàn)評(píng)估結(jié)果
C.附錄中最好收集培訓(xùn)過(guò)程中所使用的原始資料
D.當(dāng)評(píng)估方案持續(xù)時(shí)間超過(guò)一年時(shí)，需要作中期評(píng)估報(bào)告
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程評(píng)價(jià)
D.課程范圍
A.培訓(xùn)計(jì)劃
B.培訓(xùn)實(shí)施
C.培訓(xùn)效果評(píng)估
D.培訓(xùn)需求分析
A.企業(yè)培訓(xùn)課程大綱
B.培訓(xùn)課程系列計(jì)劃
C.員工培訓(xùn)課程計(jì)劃
D.培訓(xùn)評(píng)估計(jì)劃
最新試題
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)在（）之間進(jìn)行綜合平衡。（2011年5月二級(jí)真題）
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察，可將其細(xì)化的指標(biāo)是（）。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以（）為基本點(diǎn)。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括（）。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看，企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為（）。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括（）。
對(duì)受訓(xùn)者情感結(jié)果的評(píng)價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有（）。