A.社會(huì)工作價(jià)值觀源于宗教理念和工業(yè)文明的發(fā)展
B.社會(huì)工作價(jià)值觀主張個(gè)人自決
C.社會(huì)工作價(jià)值觀的發(fā)展很大程度上受到佛教文化的影響
D.功利主義哲學(xué)思想對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的形成也具有影響性
E.社會(huì)工作價(jià)值觀注重個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合
B.本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國(guó)際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
C.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突
D.專業(yè)教育與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
E.前期需求調(diào)查與后期效果評(píng)估相結(jié)合
A.服務(wù)
B.社會(huì)正義
C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值
D.人類關(guān)系的重要性
E.尊重和接納
A.勸小關(guān)暫時(shí)不要回去
B.緩解小美的情緒
C.勸小美把孩子送回去
D.與小美共同商量應(yīng)對(duì)策略
E.協(xié)助小美尋找社會(huì)支持
A.社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)同事之間的合作精神
B.社會(huì)工作者應(yīng)彼此尊重,互相幫助
C.秉持重視與忠誠(chéng)的態(tài)度
D.團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互協(xié)助
E.落實(shí)機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨
A.尊重并保護(hù)服務(wù)對(duì)象最佳利益
B.尊重服務(wù)對(duì)象的自決
C.保密原則
D.公平合理的收費(fèi)
E.無(wú)償?shù)姆?wù)
A.接納
B.非評(píng)判
C.個(gè)別化
D.保密
E.獨(dú)特性
A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象
B.社會(huì)工作者與服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)工作者同行之間
D.服務(wù)對(duì)象與服務(wù)機(jī)構(gòu)
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)之間
A.對(duì)專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范
B.對(duì)功效的保障
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象權(quán)利的維護(hù)
D.對(duì)社會(huì)工作者義務(wù)的規(guī)范
E.對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善
A.確定了社會(huì)工作的專業(yè)特質(zhì)
B.確保專業(yè)行動(dòng)在最大限度上保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益
C.確保社會(huì)工作為維護(hù)社會(huì)公平正義發(fā)揮力量
D.保障社會(huì)工作者的各項(xiàng)權(quán)益
E.推動(dòng)法制社會(huì)的建設(shè)
A.利益沖突與爭(zhēng)議的處置
B.咨詢
C.教育與培訓(xùn)
D.服務(wù)轉(zhuǎn)介
E.具有文化敏感性
最新試題
小李大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)了一家網(wǎng)店,其父母一致反對(duì)并要求他考公務(wù)員,小李為此非常煩惱,前來(lái)尋求社會(huì)工作者幫助。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是()。
作為一名專業(yè)社會(huì)工作者,必須遵守以下準(zhǔn)則()。
在老人院舍照顧機(jī)構(gòu)中,社會(huì)工作者要以平等和公平的理念與方式對(duì)待服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的每一個(gè)老年人,同時(shí)還要根據(jù)老年人不同的年齡、性別、健康狀況、性格特點(diǎn)等有意識(shí)地設(shè)計(jì)和提供個(gè)別化的服務(wù),這體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理難題處理的()原則。
小美因遭受嚴(yán)重的家庭暴力,帶著4歲的女兒進(jìn)入庇護(hù)所,隨后,她接到丈夫打來(lái)的電話,威脅她必須盡快帶孩子回家,小美很害怕,此時(shí)庇護(hù)所的社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,各國(guó)、各地區(qū)及國(guó)際上形成了自己的倫理守則,指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐,其內(nèi)容主要包括()。
社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學(xué),小丁想找老王幫忙,讓侄女上一所好學(xué)校,但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理。這個(gè)案例中,小丁面臨的倫理困境有()。
社會(huì)工作是一門助人的專業(yè)和職業(yè),受到特定的專業(yè)價(jià)值和倫理的約束,社會(huì)工作價(jià)值觀的重要意義在于()。
社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象適當(dāng)交心,在交流過(guò)程中可以向服務(wù)對(duì)象適當(dāng)袒露心跡,分享自己的生命故事、人生經(jīng)驗(yàn)等,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以生命影響生命的目標(biāo)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理難題處理的()原則。
下列關(guān)于西方社會(huì)工作價(jià)值觀形成和發(fā)展的說(shuō)法中,正確的有()。
社會(huì)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,因此,社會(huì)工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。具體表現(xiàn)在()。