A.守恒概念發(fā)展了
B.不能針對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)
C.思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛
D.能進(jìn)行假設(shè)-演繹推理

A.獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
C.可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算
D.思維形式可以擺脫思維內(nèi)容

A.同化
B.順應(yīng)
C.守恒
D.可逆性

A.前運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.感知?jiǎng)幼麟A段
D.形式運(yùn)算階段

A.心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個(gè)因素決定的
B.把遺傳和環(huán)境視為具有相互作用關(guān)系的兩個(gè)因素
C.企圖揭示各因素單獨(dú)發(fā)揮作用的程度
D.遺傳和環(huán)境是兩種各自孤立存在的因素

A.承認(rèn)先天因素在心理發(fā)展中的作用
B.否認(rèn)遺傳在心理發(fā)展中的作用
C.片面地強(qiáng)調(diào)環(huán)境或教育在心理發(fā)展中的作用
D.心理發(fā)展是由環(huán)境因素決定的

A.跨文化比較研究
B.跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性研究
C.各種研究方法的整合
D.訓(xùn)練研究和教育實(shí)驗(yàn)越來(lái)越受重視

A.具有人為聯(lián)結(jié)性
B.耗費(fèi)時(shí)間及人力和物力
C.被試者容易流失
D.因多次重復(fù)測(cè)試，可能出現(xiàn)練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)

A.節(jié)約研究成本
B.能夠系統(tǒng)地了解心理發(fā)展的連續(xù)過(guò)程
C.能夠揭示從量變到質(zhì)變的規(guī)律
D.比較容易發(fā)現(xiàn)心理發(fā)展中各事件之間的因果關(guān)系

A.難以得出個(gè)體心理連續(xù)變化的過(guò)程
B.橫向設(shè)計(jì)所關(guān)注的年齡效應(yīng)可能與組群效應(yīng)相混淆
C.研究結(jié)果中出現(xiàn)的組間差異可能有不屬于心理發(fā)展的因素
D.難以對(duì)大樣本進(jìn)行研究