美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

在選擇題目的形式時(shí)，需要考慮（）。

主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識包括（）。

項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。

心理測驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是（）。

測驗(yàn)中，主測者的職責(zé)包括（）。

在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí)，要做到（）。

除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時(shí)間反應(yīng)，同時(shí)注明每題的答題時(shí)間，可以減少（）定勢的影響。

為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。

測驗(yàn)指導(dǎo)手冊的內(nèi)容有（）。