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單項選擇題效標測量本身的可靠性如何是值得考慮的一個問題。效標測量的可靠性即效標測量的（）。

A.區(qū)分度
B.常模
C.信度
D.效度

1.單項選擇題樣本團體的性質包括年齡、性別、教育水平、智力、動機、興趣、職業(yè)和任何有關的特征。由于這些特征的影響，使得測驗對于不同的團體具有不同的預測能力，故測量學上稱這些特征為（）。

A.測驗變量
B.主觀影響變量
C.客觀影響變量
D.干涉變量

2.單項選擇題如果其他條件相同，樣本團體越同質，分數(shù)分布范圍越小，測驗效度就越（）。

A.高
B.低
C.大
D.接近1

3.單項選擇題預測效率指數(shù)E值的大小表明使用測驗比盲目猜測能減少多少誤差。如一個測驗的效度系數(shù)為0.80，E＝40，這表明由于該測驗的使用，使得我們在估計受測者的效標分數(shù)時，減少了（）的誤差。

A.60%
B.50%
C.40%
D.30%

4.單項選擇題 ＝a+b_yxX式中，是（）。

A.預測的效標分數(shù)
B.縱軸的截距
C.斜率
D.測驗分數(shù)

5.單項選擇題在估計的標準誤計算公式中，r2xy代表效度系數(shù)的平方，即（）。

A.相關系數(shù)
B.信度系數(shù)
C.決定系數(shù)
D.標準誤系數(shù)

6.單項選擇題效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測驗的效度是0.80，則測驗正確解釋的效標的方差占總方差的比例是（）。

A.36%
B.46%
C.56%
D.64%

7.單項選擇題計算兩種測驗之間得分的相關，其中一種測驗是待研究效度的，另一種是已有效度證據(jù)的成熟的測驗，但兩者測量的是同一種心理特質。假如相關高，說明新測驗所測量的特質確實是老測驗所反映的特質。這種方法叫（）。

A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構想效度

8.單項選擇題在編制測驗時，效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測驗，除了內容效度，也要求有（）。

A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性

9.單項選擇題專家判斷法就是請有關專家對測驗題目與原定內容的符合性做出判斷，看測驗題目是否代表規(guī)定的內容。如果專家認為測驗題目恰當?shù)卮砹怂鶞y內容，則測驗具有內容效度。因此，內容效度有時又稱（）。

A.構想效度
B.效標效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度

10.單項選擇題（）指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。

A.內容效度
B.構想效度
C.效標效度
D.區(qū)分效度