A.經(jīng)濟
B.實用
C.盡量大
D.減少誤差
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A.操作測驗
B.團(tuán)體智力測驗
C.能力傾向測驗
D.人格測驗
A.使心理測驗首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中
B.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實驗和測驗
C.為智力測量制定了常模
D.認(rèn)為心理測驗應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)
A.最高行為測驗
B.典型行為測驗
C.主觀測驗
D.客觀測驗
A.文字測驗
B.客觀測驗
C.投射測驗
D.非文字測驗
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.絕對零點
B.相對零點
C.絕對定點
D.相對定點
A.量表
B.參照點
C.等級
D.單位
A.區(qū)分性
B.序列性
C.等距性
D.可加性
A.書寫回答格式
B.記分方法
C.對結(jié)果的解釋
D.計算智商的方法
A.材料分為5組
B.每組12張圖片
C.標(biāo)準(zhǔn)型與高級型的合并本
D.前三單元為彩色圖案,后三單元為黑白圖案
最新試題
做測驗時,幾種常見的反應(yīng)定勢有()。
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
測驗中,主測者的職責(zé)包括()。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是()。
一般來說,測驗的項目分析包括()分析。
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。