A.服裝整齊、姿態(tài)端正，表情平和，掃視對方的眼神和表情
B.服裝整潔，姿態(tài)隨便，表情歡快，專注對方的眼神和表情
C.服裝整齊，姿態(tài)端正，和顏悅色，視線不離開對方
D.服飾整潔，姿態(tài)隨便，愁眉苦臉，不看對方的眼睛
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A.求助者不善于掌握語言交流的技巧
B.求助者對咨詢師談話內(nèi)容缺乏理解
C.咨詢師對求助者心理障礙缺乏理解
D.求助者對咨詢師所提問題缺乏理解
A.心理咨詢員時(shí)刻保守求助者的秘密
B.求助者對于泄密有訴諸法律的權(quán)利
C.不必反復(fù)向求助者說明保密原則
D.求助者的所有情況均在保密之列
A.恰當(dāng)?shù)慕o予評價(jià)可以增加求助者的信任感
B.只有在取得信息時(shí)才可中斷求助者的談話
C.即使聽不懂談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興起
D.只有持非評判性態(tài)度才能使對方無所顧忌
A.交談中一般不做筆錄和錄音
B.即使對方同意也不可做錄像
C.談話信息依靠臨場記憶整理
D.征得求助者同意后可做筆錄
A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望
B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈
C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦
D.重性精神病的患者很少主動(dòng)求醫(yī)
A.自然隨意地傾聽，不要隨便打斷
B.全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評論
C.自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評論
D.全神貫注地傾聽，不要隨便打斷
A.情緒和情感表現(xiàn)
B.自控能力和言行
C.職業(yè)和法律意識(shí)
D.考勤和工作動(dòng)機(jī)
A.逐個(gè)使用國內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量
B.選擇有效測評工具對求助者問題進(jìn)行質(zhì)量系統(tǒng)控制
C.逐個(gè)使用國際通用自診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量
D.逐個(gè)使用“心理健康水平評估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量
A.咨詢師決定實(shí)施測驗(yàn)與否需要經(jīng)過求助者的同意
B.必要時(shí)不必征得上級(jí)咨詢師的同意即可施測
C.針對不同的心理問題沒有必要選擇不同的測驗(yàn)題目
D.不必說明進(jìn)行測驗(yàn)和選擇某測量手段的原因
A.心理咨詢對某些問題不一定能起到作用
B.心理咨詢師應(yīng)給予對方承諾以求得信任
C.與心理有關(guān)系的問題都應(yīng)該妥善的解決
D.咨詢師不包攬一切，但可提出指導(dǎo)性意見
最新試題
在將各種資料進(jìn)行縱向和橫向比較時(shí)，概括出牽動(dòng)各種因素的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵包括（）。
對求醫(yī)行為的理解正確的是（）。
心理診斷的目標(biāo)是（）
了解求助者既往史的內(nèi)容包括（）。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有（）。
整理求助者的精神狀態(tài)信息時(shí)，需要關(guān)注（）。
會(huì)談中需要注意的事項(xiàng)是（）。
談話中應(yīng)把握的要點(diǎn)是（）。
下面屬于亂用心理測驗(yàn)的是（）。
影響資料可靠性的因素可能是（）。