A.正常成人與兒童的心理能力測評
B.正常成人與兒童的個性測評
C.精神病人的輔助診斷
D.為臨床心理咨詢和治療而進行的心理測評
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A.廣義的"心理診斷"用實驗、觀察、測驗等方法,但狹義的"心理診斷"僅用談話法
B.廣義的"心理診斷"對象包括成人和兒童,而狹義的"心理診斷"對象僅限成人
C.廣義的"心理診斷"不涉及精神病人的輔助治療
D.狹義的"心理診斷"不包括對正常成人和兒童的心理能力和個性的測評
A.馮特
B.羅夏
C.羅杰斯
D.皮亞杰
A.主客觀世界的統(tǒng)一性
B.癥狀的特異性
C.精神活動的內在協(xié)調性
D.個性的相對穩(wěn)定性
A.主觀隨意性
B.認真對待資料來源可靠性、和真實性
C.不需要符合客觀邏輯
D.未經(jīng)驗證的資料可以作為分析問題的依據(jù)
A.攝入性會談
B.提問
C.找關鍵點
D.釋義
A.它在個體發(fā)展中持久地存在著,不隨生活環(huán)境的變化而變化
B.它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系
C.該因素無論形式如何改變,其本身性質不變
D.在臨床診斷中尋找關鍵點是相對重要的技能
A.一般心理問題
B.所有嚴重的心理問題
C.精神病性心理障礙
D.人格障礙
A.在對求助者的問題作出臨床診斷后形成印象
B.對求助者的心理健康水平形成印象
C.在上級咨詢師的幫助下對求助者的問題形成診斷
D.對求助者的心理行為問題就嚴重程度和歸類診斷方面,形成大致的判斷
A.求助者主觀上認為不重要的信息
B.對求助者的信息要詳細了解
C.對失誤過分挑剔
D.教訓求助者的失誤
A.從相關角度去分析某一情況
B.把人按其情況劃入仔細定義的類別中去
C.把事實作為一種結果、一種癥狀,而進一步去尋找原因
D.設身處地,作情感移入,想象著親身經(jīng)歷著當事人的處境
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