A.家長(zhǎng)
B.成年人
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.兒童
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A.人員規(guī)劃過(guò)程
B.管理人員開(kāi)發(fā)過(guò)程
C.各種指導(dǎo)與開(kāi)發(fā)技術(shù)的普及過(guò)程
D.人才引進(jìn)過(guò)程
A.工作績(jī)效分析
B.利用咨詢(xún)顧問(wèn)
C.面談
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)會(huì)議
A.收集組織及其運(yùn)行狀況和態(tài)度的數(shù)據(jù)
B.將A項(xiàng)內(nèi)容反饋給有關(guān)各方
C.確定A項(xiàng)內(nèi)容的相關(guān)責(zé)任人
D.讓各方制訂解決問(wèn)題的小組計(jì)劃
A.調(diào)查反饋
B.專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃
C.敏感性訓(xùn)練
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
A.評(píng)估和滿(mǎn)足本企業(yè)的需要
B.評(píng)估和滿(mǎn)足管理人員的自我成就需要
C.評(píng)估特定管理人員的工作績(jī)效
D.開(kāi)發(fā)管理人員的知識(shí)、觀念和技能以提高本企業(yè)未來(lái)工作的績(jī)效
A.培訓(xùn)內(nèi)容是否合理
B.受訓(xùn)人是否學(xué)會(huì)了培訓(xùn)的知識(shí)和技能
C.學(xué)習(xí)進(jìn)度
D.是否還有更好的培訓(xùn)方法
A.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
B.價(jià)值觀培訓(xùn)
C.客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)
D.團(tuán)隊(duì)精神與授權(quán)培訓(xùn)
最新試題
與小組下屬雇員共同討論問(wèn)題,一起形成和評(píng)價(jià)解決問(wèn)題多種方法的參與式領(lǐng)導(dǎo)方式稱(chēng)為()。
管理人員的指導(dǎo)與開(kāi)發(fā)過(guò)程不包括()。
()不是確定培訓(xùn)需求的因素。
新雇員上崗引導(dǎo)是指向新雇員提供有關(guān)企業(yè)的()。
培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具有的特點(diǎn)有()。
組織發(fā)展活動(dòng)一般包括:()。
處于成年人狀態(tài)的管理人員一般具有的行為特征包括:()。
培訓(xùn)需求分析包括()。
人際關(guān)系心理分析中常見(jiàn)的自我狀態(tài)包括:()。
()不屬于為特殊目的而進(jìn)行的培訓(xùn)。