單項選擇題初中生可以利用（）作為學(xué)習(xí)的工具。

A.語言
B.動作
C.文字
D.抽象符號


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1.單項選擇題以下對新生兒記憶的描述正確的是（）

A.記憶主要是進(jìn)行“再認(rèn)”
B.穩(wěn)定條件反射的形成
C.記得快忘得也快。
D.無意記憶效果較好。

2.單項選擇題（）中最典型的理論是社會學(xué)習(xí)論與社會交換論。

A.認(rèn)知學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.符號相互作用學(xué)派
D.行為主義學(xué)派

3.單項選擇題（）是個體從兒童期邁向成年期的一個過渡時期。

A.兒童期
B.少年期
C.青春期
D.成年期

4.單項選擇題改變侵犯沖動來源的個人心理的途徑有幾種？()

A.3種
B.4種
C.5種
D.6種

5.單項選擇題人類個體的記憶發(fā)生時間為（）

A.妊娠早期
B.妊娠中期
C.妊娠末期
D.新生兒早期

6.單項選擇題對意識是一個連續(xù)體的說法正確的是（）。

A.從無意識到意識再到注意
B.從意識到無意識再到注意
C.從注意到意識再到無意識
D.從無意識到注意再到意識

7.單項選擇題成年期包括成年（），成年中期和成年晚期。

A.前期
B.早期
C.初期
D.后期

8.單項選擇題以下對侵犯行為描述錯誤的是（）。

A.侵犯行為又稱攻擊行為，是針對他人的敵視、傷害或破壞性行為
B.侵犯行為包括身體的侵犯、言語的攻擊和對別人權(quán)利的侵犯
C.兒童的侵犯行為表現(xiàn)出明顯的性別差異
D.女孩一般有更多的言語侵犯。

9.單項選擇題以下對青春期描述不正確的是（）。

A.青春期是一個充滿變化和危機的時期
B.個體在青春期經(jīng)歷著生理發(fā)育的第二次高峰
C.青春期身體各方面的機能發(fā)展平穩(wěn)
D.青春期個體的心理發(fā)展速度相對平穩(wěn)，由此造成生理和心理發(fā)展的不平衡性，導(dǎo)致各種身心發(fā)展的矛盾出現(xiàn)。

10.單項選擇題小學(xué)生言語的發(fā)展從（）言語和書面言語兩個方面來看。

A.口頭
B.正式
C.非正式
D.獨白