A.對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)偏差
B.以消極的態(tài)度、情感對(duì)待學(xué)習(xí)生活
C.經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮
D.行為上表現(xiàn)出遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)的傾向
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A.使用此方法時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隱瞞
B.代幣只是假的獎(jiǎng)勵(lì)物,不會(huì)有積極效果的
C.代幣時(shí)制定的計(jì)劃只要家長(zhǎng)單獨(dú)制定即可,無需和孩子商量
D.讓孩子明白代幣的含義
A.每個(gè)人能力的大小都不一樣
B.如果你沒有盡最大努力,就不會(huì)得到好成績(jī)
C.大家考試時(shí)的發(fā)揮水平也可能不一樣
D.一個(gè)人有的方面可能要優(yōu)于別人,有的方面卻不如別人,這是很正常的
A.把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服
B.允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視
C.鼓勵(lì)孩子向父母表達(dá)自己的不滿
D.不再催促他寫作業(yè),但是要求孩子保證作業(yè)質(zhì)量
A.電話咨詢
B.書信咨詢
C.門診咨詢
D.團(tuán)體咨詢
A.傾聽
B.開放性
C.封閉性
D.情感反應(yīng)
A.認(rèn)知
B.印象
C.歸因
D.判斷
A.2,3
B.5,6
C.7,8
D.8,9
A.兒童期
B.少年期
C.青春期
D.成年期
A.觀察
B.強(qiáng)化物
C.榜樣
D.替代物
A.“以客體為中心”時(shí)期
B.“簡(jiǎn)單交往”時(shí)期
C.“互補(bǔ)性交往”時(shí)期
D.“共通性交往”時(shí)期
最新試題
提出了人格的七因素模型的是()
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由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()