A.對學(xué)習(xí)存在認(rèn)識偏差
B.積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活
C.喜歡學(xué)習(xí)
D.能夠認(rèn)真對待學(xué)習(xí)生活
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.絕對化要求
B.過分概括化
C.糟糕至極
D.相對合理的要求
A.考試并不能決定人的一生
B.應(yīng)該把注意力和精力集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,做好考試前的準(zhǔn)備
C.有了一個充分的準(zhǔn)備,考出好成績是水到渠成的事情
D.考試也是一門技能
A.對于較小的孩子,當(dāng)他由于注意力不集中出現(xiàn)對課堂有干擾的活動時,可以使用暫停隔離
B.當(dāng)孩子某些不當(dāng)行為出現(xiàn)時,要加大獎勵的力度,這樣才能保證孩子出現(xiàn)正當(dāng)行為
C.增加處罰的使用
D.當(dāng)小孩子在發(fā)生不恰當(dāng)?shù)男袨闀r,應(yīng)該即可給與關(guān)注
A.以尋求解決辦法為中心
B.從孩子做出自己選擇的成功事件中尋找父母合適的行為方式
C.鼓勵父母更多地使用成功事件中所采用的行為方式
D.找出父母教養(yǎng)行為的偏頗
A.對學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,時常伴有愉快的體驗
B.經(jīng)常為自己辯解,但是勇于接受挑戰(zhàn)和機(jī)會
C.懷疑自己是否需要學(xué)習(xí),或者懷疑學(xué)習(xí)某些知識是否必要
D.厭學(xué)者堅信自己一定能學(xué)習(xí)進(jìn)步
A.逃學(xué)
B.社交恐懼
C.登高恐懼
D.學(xué)??謶?/p>
A.讀書無用
B.確定自己需要學(xué)習(xí)
C.家長不喜歡自己
D.同學(xué)總是敵對自己
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自責(zé)
A.對學(xué)習(xí)存在認(rèn)識偏差
B.以消極的態(tài)度、情感對待學(xué)習(xí)生活
C.經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮
D.行為上表現(xiàn)出遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動的傾向
最新試題
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長時記憶沒有而短時記憶獨(dú)有的()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是()
提出了人格的七因素模型的是()
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
在成就動機(jī)的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機(jī)的()
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時間整合的是()