A.自我體驗(yàn)?zāi)芰?br />
B.自我認(rèn)知能力
C.自我接納能力
D.自我發(fā)展能力
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A.5-10分鐘
B.3-5分鐘
C.10-15分鐘
D.15-20分鐘
A.觀察階段:通過語言、文字或藝術(shù)圖形的方式,與其他人交流信息
B.信息交流階段:通過與其他事物進(jìn)行比較,從而檢驗(yàn)一種新事物
C.聯(lián)系階段:根據(jù)邏輯關(guān)系(包括順序、序列、先后、組別、分類或歸并等)對(duì)事物進(jìn)行歸類
D.推理階段:推論從特定時(shí)間以后的某個(gè)時(shí)間、空間將發(fā)生的事情。
A.告別活動(dòng)
B.升華
C.座談
D.家庭作業(yè)
A.情緒大聯(lián)唱
B.炸彈受氣包
C.新聞發(fā)布會(huì)
D.天氣預(yù)報(bào)站
A.情緒體驗(yàn)?zāi)芰?br />
B.情緒表達(dá)能力
C.情緒感染能力
D.情緒調(diào)控能力
A.開始活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)體成員的參與積極性,活躍團(tuán)體氣氛,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
B.開始活動(dòng)保證主題活動(dòng)的順利開展和效果達(dá)成
C.開始活動(dòng)用時(shí)較長(zhǎng)才能達(dá)到效果
D.開始活動(dòng)可以與團(tuán)體的主題活動(dòng)相關(guān)聯(lián)
A.情緒發(fā)展與整體人格發(fā)展日益融合
B.容易出現(xiàn)多重情緒障礙
C.教育的重點(diǎn)應(yīng)放在“壓力調(diào)適”主題
D.教育的重點(diǎn)應(yīng)放在“觀察、表達(dá)”
A.自我認(rèn)知
B.自我體驗(yàn)
C.自我體驗(yàn)與認(rèn)知
D.自我接納
A.10-20
B.20-30
C.30-50
D.人數(shù)不限
A.鏡中的我
B.魅力四射
C.酸酸甜甜就是我
D.一起跳舞吧
最新試題
某人每天早上起來都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
一幅中國(guó)水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
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()內(nèi)容取決于選擇性注意。
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙()