A.注意
B.記憶
C.語言
D.思維
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A.輔導(dǎo)員應(yīng)該具有良好的自我調(diào)適能力
B.能有效控制自己的情緒和行為,避免或減少負(fù)面信息對(duì)于自身的不良影響
C.如有必要,可以求助于專業(yè)的心理咨詢
D.可以通過與人聊天、體育鍛煉、文娛活動(dòng)等方式豐富自己的生活,保證以良好的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)輔導(dǎo)對(duì)象。
A.逐漸脫離了團(tuán)伙的交往方式
B.朋友關(guān)系在初中學(xué)生生活中越來越重要
C.開始對(duì)異性感興趣
D.父母對(duì)他們的榜樣作用逐漸減弱
A.確保每個(gè)青少年都被輔導(dǎo)員注意到了
B.關(guān)心每一個(gè)青少年的發(fā)言是錯(cuò)被大家聽清了
C.輔導(dǎo)員不要講得太多
D.要把青少年主動(dòng)參與的積極性調(diào)動(dòng)好
A.愛情是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一
B.愛情是生理滿足和精神追求的統(tǒng)一
C.愛情是情感體驗(yàn)和理智認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一
D.愛情是價(jià)值觀和人生觀的統(tǒng)一
A.講授式
B.活動(dòng)式
C.誘導(dǎo)式
D.參與式
A.開始活動(dòng)
B.主題活動(dòng)
C.討論與分享
D.擴(kuò)展與延伸
A.反抗性與依賴性
B.閉鎖性和開放性
C.高傲和自卑
D.勇敢和怯懦
A.處理好輔導(dǎo)關(guān)系結(jié)束
B.針對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象的情況,輔導(dǎo)雙方要討論
C.輔導(dǎo)結(jié)束后,對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行追蹤反饋
D.所有的問題都需要追蹤反饋
A.動(dòng)態(tài)
B.靜態(tài)
C.主動(dòng)
D.被動(dòng)
A.定向階段
B.情感探索階段
C.感情交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
最新試題
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
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神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()
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在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生()