A.缺乏安全感
B.缺乏獨立生活的能力
C.焦慮特質(zhì)
D.主觀方面責(zé)任心過強、對自己的期望過高
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A.異性交往困難
B.異性情感問題
C.單相思
D.早戀
A.學(xué)些
B.工作
C.人際關(guān)系
D.休閑活動
A.上網(wǎng)時間
B.網(wǎng)上行為
C.個體的心理和行為指標(biāo)
D.生活時間指標(biāo)
A.相貌不好
B.言語能力差
C.認(rèn)知水平低
D.智商不高
A.角色扮演法
B.情緒宣泄法
C.行為契約法
D.榜樣示范法
A.澄清問題
B.幫助學(xué)生改變對恐懼的態(tài)度
C.行為矯正
D.社會交往能力訓(xùn)練
A.淡化獎賞的外部控制作用
B.獎賞要與學(xué)生實際付出的努力相一致
C.獎賞要以精神獎勵為主,物質(zhì)獎勵為輔
D.注意懲罰對學(xué)習(xí)動機的影響
A.恐懼是正常的,有時也是必要的
B.與其他人談?wù)摽謶?br />
C.堅毅
D.耐心
A.教師體罰或變相體罰學(xué)生
B.隨意向家長告狀
C.學(xué)生本人、學(xué)生家長或者朋友毆打老師
D.不經(jīng)調(diào)查就隨意下結(jié)論
A.個人能力不夠
B.環(huán)境條件不好
C.家庭社會的壓力
D.輔導(dǎo)對象的自我認(rèn)知或職業(yè)認(rèn)知
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