A、協(xié)商會
B、談話法
C、專題研究
D、診斷會
E、集體討論
F、茶話會
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A、強調(diào)現(xiàn)代教育具有促進知識向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化職能
B、強調(diào)現(xiàn)代教育具有傳遞知識的功能
C、教育培訓(xùn)和職業(yè)工作的關(guān)系
D、強調(diào)學(xué)習(xí)與工作的交替進行
A、了解并確定將要改進的行為
B、實施新的行為和技能
C、研究學(xué)習(xí)當(dāng)中可能遇到的障礙
D、改進學(xué)習(xí)中的缺陷
E、確定被訓(xùn)練者的學(xué)習(xí)動力F、了解并開發(fā)實施新行為和技能的策略
A、用以描述一系列教學(xué)活動
B、也包括一系列團隊技能訓(xùn)練
C、團隊培訓(xùn)“是在團隊環(huán)境下共享各自思想和角色的過程”
D、團隊培訓(xùn)經(jīng)常用的方法有集體討論、協(xié)商會、研討會等
E、在提出批評前應(yīng)有肯定
A、認(rèn)識
B、交流
C、實踐
D、討論
E、示范
A、培訓(xùn)
B、評價
C、指導(dǎo)
D、激勵
A、審視過去
B、分析現(xiàn)在
C、計劃將來
D、研討方式
A、示范典范
B、指導(dǎo)督導(dǎo)
C、幫助交流
D、肯定表揚
最新試題
一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，根據(jù)學(xué)員的表情能分辯出他們是否明白教學(xué)內(nèi)容，這就是與指導(dǎo)對象（）的過程。
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。
高級企業(yè)培訓(xùn)師作為專業(yè)培訓(xùn)者的角色有（）
現(xiàn)代培訓(xùn)中，培訓(xùn)工作者發(fā)揮著教練、指導(dǎo)和督導(dǎo)的作用。
幫助員工提高能力，改進工作業(yè)績屬于（）
培訓(xùn)師應(yīng)遵循以（）為指引的原則
團隊培訓(xùn)中，常用的幾種方法有（）
有效的傾聽能力，是培訓(xùn)指導(dǎo)所需要的基本能力。
培訓(xùn)師應(yīng)遵循以（）
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作過程中，要經(jīng)歷七個基本步驟，以下步驟中有兩個是錯誤的，請?zhí)舫觯ǎ?/p>