多項選擇題培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。

A.對指導(dǎo)對象的心理動機進(jìn)行了解
B.對指導(dǎo)對象的思維方式進(jìn)行了解
C.對指導(dǎo)對象的工作特點進(jìn)行了解
D.與指導(dǎo)對象進(jìn)行交流
E.對指導(dǎo)對象行為情況進(jìn)行了解


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1.單項選擇題高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）

A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實效性和原則性
D.針對性和可行性

2.單項選擇題培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

A.培訓(xùn)者、接受者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
B.培訓(xùn)者、提供者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
C.培訓(xùn)者、實施者、顧問、創(chuàng)新者、管理者
D.培訓(xùn)者、領(lǐng)導(dǎo)者、顧問、創(chuàng)新者、管理者

3.單項選擇題高級企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)課程的重點是（）。

A.開發(fā)培訓(xùn)課程的必要性
B.開發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位和開發(fā)方法
C.開發(fā)培訓(xùn)課程的可行性
D.開發(fā)培訓(xùn)課程的科學(xué)性

4.單項選擇題對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。

A.開始→理解→前行→質(zhì)疑
B.開始→前行→質(zhì)疑→理解
C.開始→質(zhì)疑→理解→前行
D.開始→質(zhì)疑→前行→質(zhì)疑

5.單項選擇題培訓(xùn)師應(yīng)遵循以（）為指引的原則

A、示范典范
B、指導(dǎo)督導(dǎo)
C、幫助交流
D、肯定表揚

6.多項選擇題終身教育強調(diào)（）

A、對員工的教育培訓(xùn)應(yīng)是連續(xù)的
B、應(yīng)著眼于增強員工對崗位、職位變化的適應(yīng)能力
C、教育和培訓(xùn)以強制性轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€成員的自覺行為
D、個人在教育培訓(xùn)中有更多的主動性
E、培訓(xùn)工作者負(fù)有更多的輔助、指導(dǎo)職責(zé)

7.多項選擇題企業(yè)培訓(xùn)師指導(dǎo)培訓(xùn)工作需要的基本能力包括（）

A.有效傾聽能力
B.組織討論能力
C.解決沖突與問題能力
D.企業(yè)吃苦能力
E.科學(xué)決策能力

8.多項選擇題團隊培訓(xùn)中，常用的幾種方法有（）

A、協(xié)商會
B、談話法
C、專題研究
D、診斷會
E、集體討論
F、茶話會

9.多項選擇題終身教育的核心思想是（）

A、強調(diào)現(xiàn)代教育具有促進(jìn)知識向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化職能
B、強調(diào)現(xiàn)代教育具有傳遞知識的功能
C、教育培訓(xùn)和職業(yè)工作的關(guān)系
D、強調(diào)學(xué)習(xí)與工作的交替進(jìn)行