A.個性
B.動機(jī)
C.態(tài)度
D.自我形象
E.知識
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A.態(tài)度、價值觀和社會角色
B.自我概念
C.個人特質(zhì)
D.內(nèi)驅(qū)力和社會動機(jī)
A.主觀判斷題法
B.趨勢預(yù)測法
C.回歸預(yù)測法
D.德爾菲法
A.特殊素質(zhì)
B.差異素質(zhì)
C.通用素質(zhì)
D.轉(zhuǎn)化類素質(zhì)
A.0.9
B.0.8
C.0.7
D.0.6
A.個人經(jīng)歷和能力
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
C.抗壓能力
D.情商
A.測評的實(shí)施
B.確定測評基本形式和測評工具
C.確定招聘內(nèi)容
D.分析測評結(jié)果
A.規(guī)模
B.經(jīng)濟(jì)效益
C.需求和供給
D.競爭力
A.評價性
B.廣泛性
C.鑒別性
D.基準(zhǔn)性
A.知識
B.技能
C.動機(jī)
D.價值觀
A.人員替換法
B.技能清單法
C.馬爾可夫模型
D.人力資源水池模型
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()