問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。

通過電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

簡述心理發(fā)展的含義。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

簡述動機(jī)的類型。

學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。