品德是（）和教育學(xué)的研究對象。

簡述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。

（）是態(tài)度改變的先決條件。

皮亞杰把兒童的道德判斷區(qū)分為（）和（）兩種水平。

道德認(rèn)識的結(jié)果是獲得有關(guān)的_________，形成_________。

認(rèn)知失調(diào)

認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對榜樣的（）其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。

（）學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的．因此。教師的榜樣對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。

以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是（）

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。