A.心理治療
B.心理診斷
C.心理咨詢
D.心理測量
E.心理評估
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A.講座
B.頭腦風暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.技能教育
A.積極性
B.消極性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
A.咨詢
B.勸服
C.指導
D.聽廣播
E.交談或個別訪談
A.態(tài)度的改變
B.認知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習慣的改變
A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年
A.求醫(yī)行為
B.預警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.日常健康行為
A.日常健康行為
B.預警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.以上都不正確
A.降低疾病死亡率
B.使人們掌握預防保健知識
C.降低各種醫(yī)療開支
D.促進健康的發(fā)展
E.改變?nèi)藗儾涣忌盍晳T
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣教
D.預防接種
E.預防疾病
A.知識
B.態(tài)度
C.行為
D.價值觀
E.信念
最新試題
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
防治高血壓的首要要素是()
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
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關于健康教育的目標,下列敘述錯誤的是()
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前,由培訓組織部門、組織者采用各種技術方法,對各相關組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓等一種活動過程是()
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以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是()