A.早餐
B.午餐
C.晚餐
D.睡覺
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A.將抗生素藥膏涂于嬰幼兒傷處
B.用嘴對其傷處進行吸吮,避免病毒進入嬰幼兒體內(nèi)
C.盡快用肥皂和水徹底清洗傷口
D.輕度傷不用處理傷口,自己會恢復(fù)
A.酒精
B.流動冷水
C.醋
D.醬油
A.Ⅰ度
B.Ⅱ度
C.Ⅲ度
D.IV度
A.杏仁,花生
B.湯圓,果凍
C.薯片,瓜子
D.牛奶,水果
A.嬰幼兒因好奇擺弄火柴或打火機等火種玩耍
B.嬰幼兒拉扯桌布,引起桌面放置的盛放熱液的容器翻倒
C.開水瓶、飲水機放置到嬰幼兒接觸不到的地方
D.冬季使用保暖用品,如熱水袋、暖手寶等
A.托育機構(gòu)給嬰幼兒準(zhǔn)備的食物和水,應(yīng)先檢查溫度,溫度適宜才能進入班級
B.給嬰幼兒盥洗時,應(yīng)該先放熱水,然后再放冷水
C.給嬰幼兒洗澡的水溫,應(yīng)控制在50℃左右比較合適
D.給嬰幼兒喂奶之前,可將牛奶滴在成人的手心,檢查溫度是否過高
A.利用強光引出昆蟲
B.將食用油滴入耳道1-2滴,油劑會讓昆蟲的爬行速度變慢
C.可用食指壓住耳屏,以斷絕耳內(nèi)空氣,迫使蟲子回轉(zhuǎn)
D.用耳勺將小昆蟲掏出
A.0-3
B.4-12
C.6-12
D.4-10
最新試題
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。
語言表達能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,其是幼兒未來適應(yīng)社會、提升交際能力的有效手段。
嬰幼兒精細動作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運動能力。
針對骨折處出血,可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時進行。
根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點進行個性化教學(xué)。
對于愛哭的嬰幼兒培養(yǎng)重點在于培養(yǎng)他們正確的表達與溝通方式和習(xí)慣。
閱讀主要是促進寶寶語言能力的發(fā)展,思維是語言的輸出。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能,是后天習(xí)得的。
父母通過對嬰兒進行一些簡單的早教訓(xùn)練,有利于嬰兒的智力發(fā)展,讓孩子更好的健康成長發(fā)育。