A.糖尿病
B.心臟病
C.肺炎
D.骨折
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A.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展敏感期
B.形態(tài)發(fā)展差異期
C.機(jī)能發(fā)展特殊期
D.運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展調(diào)整期
A.適當(dāng)開展對(duì)墻的蹬擺練習(xí)
B.正確的動(dòng)作模式完全取決于專項(xiàng)需要
C.訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)盡量避免硬度過高的地面,減輕對(duì)關(guān)節(jié)的沖擊
D.適當(dāng)開展單膝跪地?cái)[臂練習(xí)
A.反應(yīng)速度
B.動(dòng)作速度
C.位移速度
D.記憶速度
A.視覺感受器
B.眼睛
C.前庭感受器
D.壓覺感受器
A.6-10
B.8-12
C.12-16
D.8-10
A.中心垂線
B.重心
C.重心垂線
D.中心
A.僅提供醫(yī)療指導(dǎo),不參與后續(xù)處理
B.及時(shí)協(xié)助員工進(jìn)行傷害申報(bào),提供醫(yī)療和心理支持
C.告知員工自行處理,不提供任何幫助
D.僅向上級(jí)報(bào)告,不直接處理
A.基底神經(jīng)節(jié)
B.小腦和運(yùn)動(dòng)皮層
C.肌肉和感覺感受器
D.腦干和脊髓
A.安全性原則
B.有效性原則
C.適度性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.只需簡(jiǎn)單提及,無(wú)需深入解釋
B.強(qiáng)調(diào)預(yù)防可以減少疾病的發(fā)生和減輕疾病的后果
C.忽略預(yù)防,只關(guān)注疾病的治療
D.根據(jù)居民的需求,選擇性強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性
最新試題
在培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)評(píng)審中,立項(xiàng)評(píng)審需要注意培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)成果在電力行業(yè)內(nèi)具有()。
關(guān)于項(xiàng)目實(shí)施方案編制的服務(wù)性原則說法正確的是()。
有些學(xué)習(xí)引發(fā)的變化不會(huì)在個(gè)體的當(dāng)前行為中立即表現(xiàn)出來,但會(huì)影響個(gè)體對(duì)待事物的()。
能源體系的構(gòu)建具有()。
醫(yī)院綜合水平評(píng)級(jí)最高的是()
陪診師就診后的工作要點(diǎn)不包括()。
時(shí)間充裕的培訓(xùn)班可以組織()等,用多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
綜合評(píng)級(jí)后的三級(jí)醫(yī)院可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)分為()等。
培訓(xùn)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是以防止發(fā)生人身傷害和()事故為主線開展,有效控制培訓(xùn)事故風(fēng)險(xiǎn)。
培訓(xùn)師手冊(cè)中,預(yù)演授課流程主要介紹各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的()和注意事項(xiàng)等。