A.基底神經(jīng)節(jié)
B.小腦和運(yùn)動皮層
C.肌肉和感覺感受器
D.腦干和脊髓

A.安全性原則
B.有效性原則
C.適度性原則
D.系統(tǒng)性原則

A.只需簡單提及，無需深入解釋
B.強(qiáng)調(diào)預(yù)防可以減少疾病的發(fā)生和減輕疾病的后果
C.忽略預(yù)防，只關(guān)注疾病的治療
D.根據(jù)居民的需求，選擇性強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性

A.運(yùn)動是一種自發(fā)活動，運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)與感覺神經(jīng)系統(tǒng)可以獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)
B.外周神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)處理來自環(huán)境中的各種信息，并指揮身體的其他部分做出反應(yīng)
C.運(yùn)動是打開神經(jīng)肌肉通路的開關(guān)，高度專門化訓(xùn)練或較少動用的運(yùn)動模式將被清除或關(guān)閉
D.通常認(rèn)為就神經(jīng)元總數(shù)而言，盡管中樞神經(jīng)系統(tǒng)在出生時(shí)即并未完全形成，但周圍神經(jīng)系統(tǒng)以及腦內(nèi)的互連已經(jīng)形成

A.通常認(rèn)為某項(xiàng)動作技能的外在表現(xiàn)受到個(gè)體內(nèi)在多種能力的影響
B.技能是個(gè)體在特定場景下執(zhí)行相應(yīng)運(yùn)動任務(wù)時(shí)，學(xué)習(xí)、應(yīng)用、精細(xì)化并改變各類動作模式的外在表達(dá)
C.經(jīng)驗(yàn)、教育、訓(xùn)練與生物學(xué)過程之間交互作用的結(jié)果決定了技能掌握的程度和速率
D.通常將能力作為技能的可見性外部因素，表現(xiàn)為顯現(xiàn)行為水平

A.找到關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)
B.原始數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤
C.數(shù)據(jù)分析過程完整
D.數(shù)據(jù)分析結(jié)果準(zhǔn)確

A.迅速上報(bào)相關(guān)部門，等待指示
B.協(xié)助居民采取緊急防護(hù)措施
C.自行處理，不尋求外部幫助
D.通知居民盡快離開社區(qū)

A.研發(fā)課件、教案流程標(biāo)準(zhǔn)化
B.將教學(xué)步驟教給老師，做到師資標(biāo)準(zhǔn)化
C.評估教學(xué)結(jié)果，生成反饋，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，形成閉環(huán)
D.以上皆是

A.共同點(diǎn)是追求坪效，不同點(diǎn)是前者賣產(chǎn)品，后者賣服務(wù)
B.共同點(diǎn)是都是線下門店，不同點(diǎn)是目標(biāo)客戶群體不同
C.共同點(diǎn)是追求坪效，不同點(diǎn)是后者追求人均創(chuàng)造毛利更高，即人效
D.共同點(diǎn)是都是線下門店，不同點(diǎn)是前者賣產(chǎn)品，后者賣服務(wù)

A.不需要核實(shí)，直接使用
B.定期對檔案信息進(jìn)行核對和更新
C.隨意修改檔案內(nèi)容以符合當(dāng)前需要
D.只關(guān)注最新的醫(yī)療記錄，忽略歷史信息