判斷題在設計學期的班級活動時,首先要確定活動內容。
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1.判斷題非正式群體不屬于班級正是群體。
3.判斷題班集體的建設要從常規(guī)工作做起。
4.判斷題代幣管制法是一種獎勵的方法。
5.判斷題素質教育的操行評語可以采用描述性的語言。
6.單項選擇題下列哪種不是素質教育操行評語的寫作方法?()
A.表揚性
B.談心式
C.描述性
D.過程性
7.單項選擇題“你本學期參加數(shù)學興趣小組活動,成績有明顯提高,下學期你的數(shù)學學習一定會有新的進步?!边@種素質教育操行評語寫作方式為()。
A.談心式
B.情感式
C.過程式
D.情境式
8.單項選擇題影響班級組織生活的要素是()。
A.家長
B.學生
C.任課老師
D.班主任
9.單項選擇題有些小學生同輩群體經(jīng)常在放學后或者雙休日上網(wǎng)打游戲,或者聊天,這屬于()。
A.玩樂型
B.功利型
C.人際吸引型
D.違規(guī)型
10.單項選擇題小學生處于一種“幼稚型認同”階段,低年級兒童還沒有形成友誼的概念,群體是建立在大家平時在一起玩的基礎上,群體中的成員只是短暫的游戲伙伴關系。這體現(xiàn)了小學生非正式群體的()。
A.凝聚性
B.開放性
C.短暫性
D.流動性
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平等交往是建立和諧、融洽的校內人際關系的基礎和前提條件。
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關于班主任,以下表述錯誤的是()。
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