A.研究不同兒童少年群體的生長發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律
B.探討各種內(nèi)外因素對(duì)生長發(fā)育的影響,從中發(fā)現(xiàn)主要影響因素,提出相應(yīng)干預(yù)措施
C.制定本地區(qū)兒童少年生長發(fā)育正常值或評(píng)價(jià)指標(biāo)
D.檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)學(xué)校保健措施對(duì)促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的實(shí)際效果
E.作為衡量學(xué)校貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》工作的考核依據(jù)
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A.政治
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D.營養(yǎng)
E.遺傳
A.提供兒童充足的高糖、高脂、高蛋白食品
B.讓兒童青少年遠(yuǎn)離裝修等污染源
C.避免兒童膳食熱能供給大幅度波動(dòng)
D.避免兒童從事劇烈的體育鍛煉
E.合理安排兒童的作息時(shí)間
A.心理發(fā)展與生理發(fā)育同步
B.成人感和獨(dú)立意向增強(qiáng)
C.主觀自我和客觀自我分化
D.自我意識(shí)的強(qiáng)度和深度不斷增加
E.自我評(píng)價(jià)能力趨于成熟
A.是個(gè)體從出現(xiàn)第二性征到性成熟的生理發(fā)展過程
B.是個(gè)人從兒童認(rèn)知方式發(fā)展到成人認(rèn)知方式的心理過程
C.是個(gè)體從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的依賴性到相對(duì)獨(dú)立狀態(tài)的過渡
D.青春期的年齡范圍公認(rèn)應(yīng)界定在12~18歲
E.女性青春期的發(fā)育的開始早于男性,結(jié)束的也早
A."趕上生長"之前一定有阻礙生長的因素存在
B.所有疾病恢復(fù)過程必然伴隨兒童"趕上生長"
C."關(guān)鍵生長期"生長發(fā)育被干擾,可出現(xiàn)永久性的缺陷和功能障礙
D.及時(shí)治療疾病,有助于兒童出現(xiàn)"趕上生長"
E."趕上生長"是兒童在生長過程中出現(xiàn)偏離正常生長軌跡的現(xiàn)象
A.生長發(fā)育速度曲線呈波浪式
B.從胎兒到成人先后出現(xiàn)兩次生長突增高峰
C.第一次生長突增高峰從胎兒4個(gè)月至出生1年
D.第二次生長突增高峰在青春發(fā)育早期
E.和男孩相比,女孩在生長突增期的增幅大,但持續(xù)時(shí)間短
A.胎兒和嬰幼兒時(shí)期遵循"頭尾發(fā)展律"
B.兒童期和青春期發(fā)育遵循"向心律"
C.青春期性器官的生長突增最早
D.青春期生長突增的順序依次為手.前臂和上臂
E.生長發(fā)育有一定的順序,各部分之間互相銜接
A.生長是指細(xì)胞繁殖、增大和細(xì)胞間質(zhì)增加
B.發(fā)育是指細(xì)胞、組織的分化及功能的不斷完善
C.生長屬于質(zhì)變,發(fā)育屬于量變
D.生長發(fā)育結(jié)束時(shí)個(gè)體形態(tài)、功能達(dá)成入水平
E.生長和發(fā)育是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,二者密不可分
A.從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年
B.中小學(xué)生群體
C.大學(xué)生群體
D.0~3歲嬰幼兒群體
E.學(xué)齡前兒童
A.兒少衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分
B.是保護(hù)和促進(jìn)青少年身心健康的科學(xué)
C.兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是學(xué)齡兒童
D.當(dāng)代兒少衛(wèi)生學(xué)正從以往單純的醫(yī)學(xué)背景向兒少與學(xué)校衛(wèi)生學(xué)轉(zhuǎn)移
E.當(dāng)代兒少衛(wèi)生高度重視中小學(xué)生
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某體育老師欲根據(jù)同學(xué)的健康狀況將他們分為基本組、準(zhǔn)備組和特別組。對(duì)于特別組的同學(xué),老師將按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)。以下同學(xué)不應(yīng)該被分在特別組中的是()
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