A、《新月集》
B、《草葉集》
C、《女神》
D、《飛鳥(niǎo)集》
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A.《天問(wèn)》
B.《九歌》
C.《離騷》
D.《橘頌》
A、七武士
B、羅生門(mén)
C、蜘蛛巢蟲(chóng)
D、影子武士
A、電影
B、電視
C、攝影
D、戲劇
A、交誼舞
B、芭蕾舞
C、現(xiàn)代舞
D、拉丁舞
A、旋律
B、節(jié)奏
C、曲調(diào)
D、和聲
A、波蘭
B、印度尼西亞
C、印度
D、斯里蘭卡
A、非洲
B、亞洲
C、美洲
D、歐洲
A.16世紀(jì)
B.17世紀(jì)
C.18世紀(jì)
D.19世紀(jì)
A.布索尼
B.柏遼茲
C.德彪西
D.柴可夫斯基
A.奏鳴曲
B.交響曲
C.回旋曲
D.變奏曲
最新試題
城市的文化和生活環(huán)境本身對(duì)于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
在審美教育分類(lèi)中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡(jiǎn)述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類(lèi)藝術(shù)的分類(lèi)。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
簡(jiǎn)述我國(guó)古代藝人的職業(yè)類(lèi)型。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂(lè),是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車(chē)的精神來(lái)建造房屋。