A、王維
B、高適
C、岑參
D、孟浩然
E、李白
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A、外師造化,中得心源
B、搜盡奇峰打草稿
C、文質彬彬,然后君子
D、我自為我,自有我在
E、妙在似與不似之間
A、整體性
B、選擇性
C、理解性
D、恒常性
E、保守性
A.視覺形象
B.聽覺形象
C.綜合形象
D.文學形象
E.舞臺形象
A、德國為中心的表現(xiàn)主義
B、法國為中心的超現(xiàn)實主義
C、意大利為中心的未來主義
D、英國為中心的意識流
E、美國為中心的波普主義
A.突發(fā)性
B.必然性
C.稍縱即逝
D.偶然性
E.長期性
A、壁畫
B、年畫
C、連環(huán)畫
D、宣傳畫
E、漫畫
A、中國畫
B、油畫
C、版畫
D、水彩畫
E、粉筆畫
A、偶然性與必然性
B、保守性與變異性
C、多樣性與一致性
D、民族性與時代性
E、造型性與表現(xiàn)性
A、直覺
B、知覺
C、概念
D、感覺
E、理解
A.存在主義
B.非理性主義
C.德里達的解構主義
D.叔本華的唯意志論
E.弗洛伊德的精神分析學
最新試題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。
從藝術學視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
設計的首要任務是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設計構思或設計創(chuàng)意。
中國古代的藝術理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導藝術中的()。
()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
在講故事的造型藝術中,經典故事角色和最典型的藝術形象,跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現(xiàn),因此可稱為()。