A.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、初級衛(wèi)生保健
B.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育、公費(fèi)醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
D.鄉(xiāng)村醫(yī)生、公費(fèi)醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
E.鄉(xiāng)村醫(yī)生、合作醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.雙重裝填
B.含糊不清
C.抽象提問
D.圖表設(shè)計(jì)
E.誘導(dǎo)性提問
A.增強(qiáng)人群健康水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)的進(jìn)步、提高服務(wù)質(zhì)量
C.提高人群整體素質(zhì)、增加國民收入
D.促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展
E.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、減少衛(wèi)生資源消耗
A.以農(nóng)村為重點(diǎn)
B.預(yù)防為主
C.中西醫(yī)并重
D.依靠科技與教育，動(dòng)員全社會參與
E.為人民健康服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
A.德國學(xué)者魏爾嘯
B.美國醫(yī)學(xué)家麥克英泰爾
C.比利時(shí)醫(yī)生維薩里
D.法國醫(yī)師蓋林
E.美國內(nèi)科學(xué)教授恩格爾
A.健康人群
B.高危人群
C.病患者
D.殘疾人群
E.其它
A.社會因素、生物、心理、衛(wèi)生服務(wù)
B.環(huán)境、生物、生活方式、衛(wèi)生保健
C.環(huán)境、微生物、衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量、心理
D.環(huán)境、生物、行為生活方式、衛(wèi)生服務(wù)
E.環(huán)境、社會因素、生物、行為生活方式
A.漏填多有發(fā)生
B.需要較多的人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間
C.易受調(diào)查員水平和工作責(zé)任心的影響
D.回收率低，易使樣本產(chǎn)生偏性
E.問卷無法列入較復(fù)雜的問題
A.《阿拉木圖宣言》
B.《可持續(xù)發(fā)展宣言》
C.《哥本哈根宣言》
D.《慕尼黑宣言》
E.以上都不是
A.1歲平均期望壽命低
B.孕產(chǎn)婦死亡率高
C.嬰兒死亡率高
D.識字率低
E.平均期望壽命低
A.機(jī)體外環(huán)境
B.機(jī)體內(nèi)環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境
D.非物質(zhì)環(huán)境
E.其它
最新試題
人口數(shù)量與健康之間的關(guān)系（）
第三次衛(wèi)生革命的主要任務(wù)是（）
關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的關(guān)系，下列敘述正確的是（）
常用的衛(wèi)生政策分析方法有（）
課題評價(jià)的原則是（）
患者心理應(yīng)激導(dǎo)致的重要生理變化是（）
調(diào)查表的設(shè)計(jì)包括哪些步驟（）
問卷中問題的排列應(yīng)遵循的原則（）
計(jì)算生命素質(zhì)指數(shù)需要的三個(gè)指標(biāo)是。（）
初級衛(wèi)生保健的基本原則（）