A.追蹤了解情況
B.評估項目運作
C.舉行項目工作者會議
D.修正項目計劃
E.社區(qū)及目標人群調查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開發(fā)領導
B.資源利用
C.組織協(xié)調
D.政府幫助
E.健康目標
A.了解目標人群的各種基本特征
B.了解目標人群對各種干預措施的看法
C.了解教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.對問卷進行預調查及修改
E.了解哪些健康教育干預策略適用于目標人群,健康教育材料的預試驗,己確定其適宜性
A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會策略
E.預防策略
A.健康信息產生
B.知曉健康信息
C.健康信念認同
D.態(tài)度向有利于健康的方向轉變
E.采納健康的行為和生活方式
A.健康教育的行政管理
B.健康教育的組織實施
C.健康教育的計劃設計
D.健康教育的人才培訓
E.健康教育的評價
A.疾病防治的健康教育
B.營養(yǎng)和環(huán)境保護的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育
A.臨終關懷照顧
B.少醫(yī)療性照顧
C.照顧與社會服務緊密結合
D.游樂型照顧
E.多預防性照顧
A.該因素是明確的致病因素
B.該因素是可以測量的,可以定量評價其消長的
C.該行為與疾病結局關系密切
D.該因素是可以預防控制且有明確健康效益的
E.該因素的干預措施是對象所能接受、操作簡便的
A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
A.個體的:知識、技能、態(tài)度、價值觀和自信心
B.社會的:社會期望、社會支持、角色模式和文化規(guī)范
C.環(huán)境的:污染、交通和供水
D.費用的:衛(wèi)生總費用、固定投資和維持費用
E.政治的:政策、法律和法規(guī)
最新試題
健康教育的工作步驟包括()
下列哪些屬于傳播材料預試驗的常用方法()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉變階段理論,下列干預方法效果更好的是()
如果在青少年的控煙計劃中提出"通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()
“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()