A.是遠古人類記事的符號
B.對動植物形象的概括和提煉
C.沒有任何意義的刻劃
D.是相互交流信息的信號
E.與遠古的圖騰崇拜有關
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A.蓮花
B.蘭花
C.竹子
D.梅花
E.桂花
A.范寬
B.董源
C.荊浩
D.關仝
E.巨然
A.書法
B.舞蹈
C.雕塑
D.繪畫
E.攝影
A.《夜巡》
B.《自畫像》
C.《教皇英諾森十世肖像》
D.《飯前祈禱》
E.《馬拉之死》
A.藝術創(chuàng)作
B.藝術鑒賞
C.藝術作品
D.藝術形式
E.藝術內容
A.汪曾祺
B.王朝聞
C.俞平伯
D.朱自清
E.沈從文
A.環(huán)境
B.性格
C.地點
D.情節(jié)
E.時間
A.托爾斯泰
B.果戈理
C.普希金
D.柴可夫斯基
E.赫爾岑
A.巨然
B.董源
C.荊浩
D.關仝
E.范寬
A.石灣的陶塑
B.德化的瓷塑
C.嘉定的竹刻
D.潮州的木雕
E.無錫的泥塑
最新試題
簡述古代社會藝術展示與演出的場所。
原研哉()的思想,就是回到設計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設計的本質。
在講故事的造型藝術中,經典故事角色和最典型的藝術形象,跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現,因此可稱為()。
簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。
簡述藝術設計與現代生活的關系。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊,是新中國以來國有院團的樣板。
就表意藝術而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。