A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
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A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
A.《世界圖解》
B.《大教學(xué)論》
C.《蒙臺梭利教學(xué)法》
D.《政治論》
A.碳水化合物
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每兩個月一次
A.繪畫活動
B.美術(shù)欣賞活動
C.國畫活動
D.手工活動
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.生活習(xí)慣與能力
B.保護(hù)自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
A.對現(xiàn)實態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
A.疏導(dǎo)法
B.排遣法
C.發(fā)泄法
D.環(huán)境體驗法
A.直觀動作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
律動動作主要有()。