A.客觀性原則
B.方向性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.社會需求原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.通過市場調查、職業(yè)分析,掌握社會需求變化
B.評估標準的制定要經(jīng)過實踐的檢驗
C.評估標準要盡量加以量化
D.反饋評估結果
A.培訓評估工作系統(tǒng)、完整
B.培訓評估客觀準確
C.評估標準與現(xiàn)有需求保持適度超前
D.培訓評估追蹤科學技術的發(fā)展
A.部門領導
B.上級主管部門
C.培訓支援部門、受訓者和教師
D.全體員工
A.等待領導的批示
B.將評估結果歸檔
C.寫評估工作總結
D.向培訓相關部門人員反饋評估結果
A.評估指標體系
B.評估對象
C.評估目的
D.評估實施者
A.教學方法
B.教學場所
C.教學老師
D.教學內容
A.芝加哥方式
B.哈佛方式
C.事件處理過程訓練法
D.模擬訓練法
A.聽取受訓者領導的意見
B.報告法
C.問題測試法
D.實際操作法
A.演示法模式
B.傳遞接受模式
C.示范訓練模式
D.指導發(fā)展模式
A.領會大綱、吃透教材、了解學員和準備設備
B.領會教材、了解教學環(huán)境、溝通管理者
C.領會教材、吃透教材、溝通管理者
D.領會教材、了解教學環(huán)境、應用現(xiàn)代培訓手段
最新試題
計算機的虛擬現(xiàn)實技術是()的技術。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
不具有組織特性的有()。
培訓課程體系中包含的主要內容有()。
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有()。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓,包括()。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
拓展培訓中“破冰”的內容包括()。