A、人員配備要科學合理
B、前期的調研工作必不可少
C、起草工作方案
D、方案的落實
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A.聊天
B.單元測驗
C.面試
D.人格測試
A、復本信度檢測法
B、試測分析檢測法
C、總結分析檢測法
D、分半信度檢測法
A、組織的結構化
B、題目的結構化
C、內容的結構化
D、過程的結構化
A、明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B、根據開發(fā)目的進行前期的資料搜集、調研工作
C、確定所要測查的核心點
D、進入測驗命題環(huán)節(jié)
A.國家
B.地區(qū)
C.本單位
D.個人
A.測評工作是為培訓的教學組織服務的
B.測評工作是為人力資源管理工作服務的
C.測評工作是為培訓評估服務的
D.測評工作是為培訓工作和人力資源開發(fā)工作服務的
A、人際關系處理能力
B、空間感知能力
C、注意力穩(wěn)定性
D、圖形操作能力
E、數字運算能力
F、閱讀理解能力
G、手眼協調能力
A、克服“首因效應”
B、克服“末因效應”
C、避免“聯想效應”
D、始終保持旺盛的精力
E、嚴格把握評分標準的客觀統(tǒng)一
最新試題
潛能
()的好處在于測驗的質量的在實際應用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
人員素質測評工作的服務性原則體現在()
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
人員素質測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
面試的基本類型有()。
()是不利于我們提高情商的力量。
智商與情商是兩種不同的心理品質,他們有什么區(qū)別?
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
人員素質測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結合,必須切實可行。