填空題根據(jù)作用與學習活動的關系可把學習動機分為()和()。
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2.單項選擇題內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。
A．新觀點
B．認知結構
C．策略系統(tǒng)
D．價值體系
3.單項選擇題垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）。
A．加涅
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
4.單項選擇題在學習過程中，學習者采用在主體句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．復述策略
5.單項選擇題智力技能形成的最初階段是（）。
A．物質活動與物質化活動
B．活動定向
C．有聲的外部言語
D．無聲的外部言語
6.單項選擇題布盧姆提出的學習理論是（）。
A．掌握學習
B．認知學習
C．情感學習
D．行為學習
7.問答題試論學習中的自我監(jiān)控策略。
9.問答題學生在進行操作技能的培訓時有什么要求?
10.問答題簡述問題解決策略中的手段目的分析法。
最新試題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅力組成，即()的內(nèi)驅力、()的內(nèi)驅力和附屬的內(nèi)驅力。
題型：填空題
簡述動機的類型。
題型：問答題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
常用的品德教育方法有哪些？
題型：問答題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型：填空題