單項(xiàng)選擇題強(qiáng)迫性的過渡使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）

A.網(wǎng)絡(luò)成癮；
B.網(wǎng)絡(luò)依賴；
C.強(qiáng)迫癥；
D.情感障礙


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1.單項(xiàng)選擇題在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段；
B.觀察分析階段；
C.重新概括階段；
D.積極的驗(yàn)證階段

3.單項(xiàng)選擇題道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）

A.醒悟；
B.遵從；
C.轉(zhuǎn)變；
D.鞏固

4.單項(xiàng)選擇題侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）

A.行為性侵犯；
B.意圖性侵犯；
C.動(dòng)機(jī)性侵犯；
D.敵意性侵犯

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于校園文化的內(nèi)核與靈魂的是（）

A.校園物質(zhì)文化；
B.校園行為文化；
C.校園制度文化；
D.校園精神文化

6.單項(xiàng)選擇題品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）

A．心理現(xiàn)象；
B．社會(huì)現(xiàn)象；
C．生理現(xiàn)象；
D．管理現(xiàn)象

7.單項(xiàng)選擇題二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）

A.道德認(rèn)識(shí)；
B.道德意識(shí)；
C.道德意志；
D.道德情感

8.單項(xiàng)選擇題心理將康教育的靈魂和根基是（）

A.全體性；
B.科學(xué)性；
C.主體性；
D.發(fā)展性

9.單項(xiàng)選擇題屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）

A.學(xué)術(shù)能力；
B.管理能力；
C.語言表達(dá)能力；
D.想象能力

10.單項(xiàng)選擇題下列屬于組織文化的是（）

A.制度文化；
B.企業(yè)文化；
C.地區(qū)文化；
D.國(guó)家文化