單項選擇題把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）

A.機能主義心理學；
B.行為主義心理學；
C.精神分析心理學；
D.格式塔心理學；


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1.單項選擇題格賽爾通過雙生子爬樓梯實驗發(fā)現(xiàn)（）

A．在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結(jié)果沒有多大作用；
B．在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結(jié)果有一定的作用；
C．在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結(jié)果有較大的作用；
D．在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結(jié)果起決定作用。

2.多項選擇題特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）

A.職業(yè)生涯的決定；
B.幫助學生自我了解；
C.獲取有關(guān)工作的知識；
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識

3.多項選擇題大學生的品德教育就是要回歸現(xiàn)實生活，要從現(xiàn)實出發(fā)，（）

A.貼近現(xiàn)實；
B.貼近生活；
C.貼近課堂；
D.貼近大學生

4.多項選擇題大學校園文化的心理調(diào)試功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的？（）

A.文化氛圍與心理調(diào)試；
B.校園物質(zhì)環(huán)境與心理調(diào)試；
C.校園精神環(huán)境與心理調(diào)試；
D.校園制度環(huán)境與心理調(diào)試

5.多項選擇題人的心理的實質(zhì)是（）

A.天地萬物皆在心理之中；
B.心理是人腦的機能；
C.心理是客觀現(xiàn)實的反映；
D.心理是神靈所集；

6.多項選擇題大學教師的職業(yè)特征包括（）

A.教師勞動的示范性；
B.教師勞動的創(chuàng)造性；
C.教師勞動的復雜性；
D.教師勞動的長效性

7.多項選擇題關(guān)于心理健康的含義，敘述正確的有（）

A.描述個體的心理健康水平；
B.表示心理健康工作；
C.是一門學科；
D.以上三者相互聯(lián)系、相互促進

8.多項選擇題大學生社會知覺的途徑主要有（）

A.對他人外部特征的觀察；
B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言、等進行人際知覺；
C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺；
D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺

9.多項選擇題意義學習的三個特點是（）

A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分；
B.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程；
C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系；
D.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義

10.多項選擇題發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）

A.有助于學后長時記憶；
B.有助于智力的發(fā)展；
C.容易獲得成就感的滿足；
D.有助于以后的獨立求知與研究