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單項選擇題美國著名心理學家（），在研究人類行為形成問題的基礎上，于20世紀60年代創(chuàng)立了社會學習理論。

A.桑代克
B.班杜拉
C.斯金納
D.巴甫洛夫

1.單項選擇題乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬（）。

A.負強化
B.正強化
C.替代強化
D.自我強化

2.單項選擇題操作性條件作用論的提出者是（）。

A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫

3.單項選擇題人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，這種現(xiàn)象稱為（）。

A.刺激分化
B.條件反射的消退
C.刺激泛化
D.條件反射的獲得

4.單項選擇題有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）。

A.刺激泛化
B.刺激比較
C.刺激分化
D.行為強化

5.單項選擇題經(jīng)典條件作用論的提出者是（）。

A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫

6.單項選擇題（）以動物為研究對象研究學習過程，提出了嘗試-錯誤說。

A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫

7.單項選擇題（）是聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人，被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”。

A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫

8.單項選擇題聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人桑代克認為，學習的實質(zhì)是（）。

A.刺激與反應之間的聯(lián)結(jié)
B.主動形成認知結(jié)構(gòu)
C.形成認知地圖
D.在主體內(nèi)部構(gòu)造完形

9.單項選擇題我國學者馮忠良等人，根據(jù)（）的不同，把學習分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三大類。

A.學習內(nèi)容
B.學習結(jié)果
C.學習目標
D.學習方式

10.單項選擇題下列描述不屬于學生學習特點的是（）。

A.掌握直接知識經(jīng)驗為主
B.不斷激發(fā)學習需要和動機
C.有計劃、有目的、有組織地
D.培養(yǎng)良好習慣、健全人格