A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.表現(xiàn)性角色
D.功利性角色
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A.科爾伯格(L.Kohlberg)的道德發(fā)展論
B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理發(fā)展論
C.班杜拉(A.BandurA.的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.J.Harris的群體社會(huì)化理論
A.勤奮與自卑
B.自主與懷疑和羞怯
C.信任與不信任
D.自主感與內(nèi)疚感
A.初級(jí)社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.再社會(huì)化
D.繼續(xù)社會(huì)化
A.邏輯的違背與觀念層次的沖突
B.觀念層次的沖突與文化矛盾
C.新舊經(jīng)驗(yàn)的矛盾與文化價(jià)值的沖突
D.邏輯的違背與文化沖突
A.認(rèn)知對(duì)情緒的影響
B.情緒對(duì)認(rèn)知的影響
C.認(rèn)知對(duì)態(tài)度的影響
D.態(tài)度對(duì)認(rèn)知的影響
A.正相關(guān)
B.無(wú)關(guān)
C.協(xié)調(diào)
D.不協(xié)調(diào)
A.社會(huì)心理與社會(huì)行為
B.個(gè)體心理與群體心理
C.社會(huì)交互作用與交往
D.應(yīng)用社會(huì)心理
E.人格心理學(xué)
A.難以得到充分而足以檢驗(yàn)假設(shè)的材料,而一些材料也可能包含編者由于偏見(jiàn)所造成的歪曲性內(nèi)容。
B.工作量大,耗時(shí)耗資。
C.分析有賴于分析者抽樣的方法和抽象、概括及發(fā)現(xiàn)的能力,否則難以得出一般性結(jié)論。
D.用相關(guān)法得出的結(jié)論只能表明兩種現(xiàn)象有無(wú)關(guān)聯(lián),卻不能說(shuō)明他們是否為因果關(guān)系。
E.它不利于某些假設(shè)的檢驗(yàn)。
A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)察
B.生活史分析
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.民俗與藝術(shù)分析
E.文獻(xiàn)檔案法
A、兩位墨菲的《試驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)》
B、奧爾波特《社會(huì)心理學(xué)》
C、塔爾德《社會(huì)心理學(xué)研究》
D、勒邦《群眾心理學(xué)》
最新試題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()