A.促使成員邁向共同愿景
B.促進(jìn)了組織與環(huán)境相適應(yīng)
C.鼓勵(lì)員工相互合作，增加凝聚力
D.形成員工之間探討和對(duì)話的氛圍
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A.促進(jìn)組織中形成員工之間探討和對(duì)話的氣氛
B.鼓勵(lì)員工共同合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
C.建立學(xué)習(xí)以及共享系統(tǒng)，促使成員邁向共同愿景
D.促進(jìn)組織與環(huán)境相適應(yīng)，更好地為社會(huì)以及大眾服務(wù)
A.員工個(gè)人終身學(xué)習(xí)
B.全員學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)工作化
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
A.根據(jù)職能劃分的邊界上
B.根據(jù)部門(mén)劃分的邊界上
C.根據(jù)流程劃分的邊界上
D.組織與外部要素互動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)上
A.設(shè)計(jì)師、家長(zhǎng)和教練
B.家長(zhǎng)、仆人和教練
C.設(shè)計(jì)師、家長(zhǎng)和仆人
D.設(shè)計(jì)師、仆人和教練
A.愿景驅(qū)動(dòng)型的組織
B.組織的邊界被重新界定
C.集權(quán)管理的多層級(jí)組織
D.組織由多個(gè)創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)組成
A.形成多個(gè)自主管理團(tuán)隊(duì)
B.組織由愿景驅(qū)動(dòng)
C.組織是自主管理的扁平型結(jié)構(gòu)
D.組織要不斷學(xué)習(xí)
A.創(chuàng)造高利潤(rùn)
B.構(gòu)建學(xué)習(xí)文化
C.實(shí)現(xiàn)共同愿景
D.推動(dòng)組織創(chuàng)新
A.萌芽
B.發(fā)展
C.成長(zhǎng)
D.成熟
A.萌芽
B.發(fā)展
C.成長(zhǎng)
D.成熟
A.萌芽
B.發(fā)展
C.初級(jí)
D.成熟
最新試題
崗位評(píng)價(jià)是評(píng)定崗位的相對(duì)價(jià)值，確定崗位等級(jí)，以確定薪酬等級(jí)的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？（）
該企業(yè)擬采用平衡計(jì)分卡改進(jìn)績(jī)效管理，請(qǐng)先對(duì)平衡計(jì)分卡的不足之處做出分析。
勞動(dòng)力需求的變動(dòng)表現(xiàn)為在（）勞動(dòng)力需求曲線上的移動(dòng)。
集體合同是指用人單位與該單位職工根據(jù)相關(guān)規(guī)定，就勞動(dòng)報(bào)酬等事項(xiàng)，通過(guò)集體協(xié)商簽訂的書(shū)面協(xié)議，其意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）。
作為結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法的一種，（）與目標(biāo)管理法基本接近，采用更直接的工作績(jī)效衡量的指標(biāo)，通常適用于非管理崗位的職工。
以下哪些屬于績(jī)效目標(biāo)設(shè)置的原則，在績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)需要掌握？（）
簡(jiǎn)述企業(yè)集團(tuán)管控和管控模式的含義。
一般而言，可以根據(jù)以下哪些來(lái)確定考評(píng)周期？（）
在績(jī)效目標(biāo)設(shè)定時(shí)，需要把握好的原則是哪幾項(xiàng)？（）
以下哪些是人力資源費(fèi)用支出控制的作用？（）