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2.多項(xiàng)選擇題在課堂導(dǎo)入中說(shuō)明知識(shí)的重要性和價(jià)值可以使學(xué)生()

A.明確相關(guān)
B.引起關(guān)注
C.深化參與

3.多項(xiàng)選擇題信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)的探究?jī)?nèi)容分類(lèi)有()

A.知識(shí)原理類(lèi) 
B.技能方法類(lèi) 
C.算法思想類(lèi) 

4.多項(xiàng)選擇題下列哪些是視頻文件的存儲(chǔ)格式()

A.MOV
B.MPG
C.AVI
D.MID

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于Flash處理音頻和視頻的描述正確的是()

A.Flash中的聲音和視頻可以在文件體積很小的情況下顯示出較高的清晰度
B.一般在Flash中使用的聲音格式是MP3和WAV
C.在Flash中也可以處理聲音和視頻
D.Flash具有非常強(qiáng)的音頻和視頻編碼能力

6.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于Wiki的說(shuō)法正確的是()

A.利用Wiki平臺(tái),教師可將教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的資料放到教學(xué)資源中,如課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程主要內(nèi)容、作業(yè)布置、重難點(diǎn)等。
B.學(xué)生在Wiki上只能修改自己的頁(yè)面。
C.學(xué)生可以通過(guò)Wiki知道教師及其他同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià),也可以發(fā)表自己對(duì)他人的評(píng)價(jià)。
D.學(xué)生可在Wiki上組建學(xué)習(xí)興趣小組,分工協(xié)作、互相幫助,共同探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7.多項(xiàng)選擇題在Windows中,關(guān)于快捷方式,敘述正確的是()

A.快捷方式是指向一個(gè)程序或文檔的指針
B.快捷方式可以刪除、復(fù)制和移動(dòng)
C.快捷方式包含了指向?qū)ο蟮男畔?br /> D.以上都不對(duì)

8.單項(xiàng)選擇題信息時(shí)代教師能力新要求是具備()

A.技術(shù)性?xún)?nèi)容知識(shí)(TCK)
B.教法性?xún)?nèi)容知識(shí)(PCK)
C.技術(shù)性教法知識(shí)(TPK)
D.以上都是

9.單項(xiàng)選擇題微信公眾平臺(tái)在圖文消息方面()

A.只有單圖文消息
B.只有多圖文消息
C.包含單圖文消息和多圖文消息
D.不支持圖文消息

10.單項(xiàng)選擇題在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中,以下不屬于教學(xué)管理功能的是()

A.日歷表
B.任務(wù)檢查表
C.修改密碼服務(wù)
D.查看學(xué)生進(jìn)度

最新試題

評(píng)價(jià)時(shí)間線(xiàn)能幫助教師形象化地說(shuō)明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)?;仡櫭恳豁?xiàng)評(píng)價(jià),確定時(shí)間線(xiàn)上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后?()

題型:多項(xiàng)選擇題

哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)狀況,并測(cè)定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“神話(huà)”單元學(xué)習(xí)過(guò)程中,鮑伯希望通過(guò)觀察評(píng)價(jià)來(lái)收集有關(guān)學(xué)生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請(qǐng)選擇不屬于鮑伯可以進(jìn)行觀察和收集所需信息的各項(xiàng)活動(dòng)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列能清楚說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語(yǔ)選項(xiàng)是:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在21世紀(jì)課堂中,人人都應(yīng)參與評(píng)價(jià)。請(qǐng)選擇學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)的正確陳述?()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面有五個(gè)同伴反饋時(shí)的評(píng)語(yǔ),請(qǐng)選出有效的評(píng)語(yǔ):()

題型:多項(xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的問(wèn)題:()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面哪些屬于評(píng)價(jià)目標(biāo)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在神話(huà)單元開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴,討論他們對(duì)神話(huà)這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中,在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評(píng)價(jià)活動(dòng),以下哪個(gè)描述是正確的是?()

題型:多項(xiàng)選擇題