多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)風(fēng)格具有（）特點(diǎn)。

A.多樣性
B.相對性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)特性


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)風(fēng)格指的是一種相對穩(wěn)定的個(gè)性化的（）。

A.學(xué)習(xí)策略
B.學(xué)習(xí)傾向
C.學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)習(xí)態(tài)度

2.多項(xiàng)選擇題（）都很強(qiáng)調(diào)練習(xí)對學(xué)習(xí)的重要性。

A.加涅
B.金布爾
C.桑代克
D.巴甫洛夫

3.多項(xiàng)選擇題佛勒將教師專業(yè)發(fā)展劃分為（）

A.關(guān)注學(xué)習(xí)
B.早期存活的關(guān)注
C.職前關(guān)注
D.組織個(gè)人教學(xué)方式
E.關(guān)注教學(xué)情景

4.多項(xiàng)選擇題常用的有效教學(xué)方法與策略有（）

A.講授法
B.先行組織者的教學(xué)策略
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
E.灌輸學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題在（）方面，專家優(yōu)于新手。

A.靈活性
B.發(fā)散性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.持久性
E.突發(fā)性

6.多項(xiàng)選擇題在情景認(rèn)知教學(xué)理論中，教師的作用在于（）。

A.提供真實(shí)性活動(dòng)
B.促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的反思
C.支持學(xué)生的合作互動(dòng)
D.以教學(xué)匹配學(xué)生的知識建構(gòu)過程

8.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義教學(xué)理論認(rèn)為（）。

A.學(xué)生自發(fā)地主動(dòng)學(xué)習(xí)知識
B.學(xué)生要發(fā)現(xiàn)客觀世界
C.學(xué)生應(yīng)主動(dòng)把新知識納入原有知識系統(tǒng)
D.教師只是知識的傳授者

9.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知教學(xué)觀在（）方面與行為主義不同。

A.教學(xué)態(tài)度
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)任務(wù)

10.多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)中教師主要對（）等基本要素進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的分析。

A.教學(xué)對象
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)媒體