單項(xiàng)選擇題人力是指()。

A.人事管理
B.人口中具有勞動(dòng)能力的人,也稱勞動(dòng)力資源
C.人力資源管理
D.人口數(shù)量


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1.多項(xiàng)選擇題數(shù)字化人力資源管理系統(tǒng)中分析決策包括哪些方面?()

A.人力資源基本信息主體分析
B.崗位勝任力分析
C.人力資源經(jīng)營主題分析
D.人員入職

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于績效考評(píng)指標(biāo)的類型,下列說法正確的是()。

A.硬指標(biāo)指一般以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)
B.能力類指標(biāo)關(guān)注員工的素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿?,適用于通過單一方式或程序化的方式達(dá)到績效目標(biāo)的職位
C.定量指標(biāo)指那些可以準(zhǔn)確用數(shù)量定義、精確衡量并能設(shè)定績效目標(biāo)的考核指標(biāo)
D.正向指標(biāo)值的變動(dòng)與公司期望值相反

3.多項(xiàng)選擇題在員工的績效檔案中應(yīng)該包括()。

A.主要工作產(chǎn)出的完成期限
B.員工在所有績效周期內(nèi)所要達(dá)到的工作目標(biāo)
C.達(dá)成目標(biāo)的主要工作產(chǎn)出
D.主要工作產(chǎn)出的評(píng)判來源

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于員工績效檔案,下列選項(xiàng)說法正確的是()。

A.員工績效檔案是績效考評(píng)的最終表現(xiàn)形式
B.績效檔案是指在績效管理過程中應(yīng)用的、具有參考價(jià)值的歷史記錄
C.績效檔案包括:制度流程、考核辦法、考核工具、管理數(shù)據(jù)、獎(jiǎng)罰記錄、原始材料等一系列可對(duì)績效管理工作提供參考依據(jù)的資料
D.員工績效檔案是一個(gè)關(guān)于員工工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的契約

5.多項(xiàng)選擇題績效考評(píng)結(jié)果在薪酬管理中的應(yīng)用主要包括()。

A.組織層次的績效考評(píng)結(jié)果一般作為薪酬總額確定和年終分配總額的依據(jù)
B.員工層次的績效會(huì)直接影響員工個(gè)人的月度/季度績效工作的額度及年終獎(jiǎng)金的多寡
C.通過分析員工的考核結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工在哪些方面表現(xiàn)欠佳,可以在這個(gè)方面分配更多的工作幫員工鍛煉
D.績效考評(píng)結(jié)果會(huì)影響到員工薪酬等級(jí)的調(diào)整

6.多項(xiàng)選擇題關(guān)于績效考評(píng)的常用方法,下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.在實(shí)踐中,比較法往往會(huì)和絕對(duì)評(píng)價(jià)法和描述法結(jié)合使用
B.量表法是一種相對(duì)比較法
C.描述法沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),難以對(duì)多個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行客觀、公正的比較
D.描述法可以作為各類考評(píng)方法必要的補(bǔ)充

7.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,關(guān)于績效考評(píng)指標(biāo)體系的構(gòu)成,正確的是()。

A.指標(biāo)值代表績效改進(jìn)的期望
B.權(quán)重代表績效管理的方向
C.績效考評(píng)指標(biāo)體系由指標(biāo)、指標(biāo)值、權(quán)重構(gòu)成
D.指標(biāo)代表績效管理的重點(diǎn)

8.多項(xiàng)選擇題與傳統(tǒng)的考評(píng)方法相比,KPI的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.目標(biāo)明確
B.考核者可以充分考慮人為因素和彈性因素
C.指標(biāo)比較容易界定
D.目標(biāo)層層分解

9.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,關(guān)于績效管理基本流程的描述,正確的是()。

A.績效計(jì)劃是整個(gè)績效管理系統(tǒng)的起點(diǎn),只在績效周期開始時(shí)才進(jìn)行
B.績效反饋和改進(jìn)是指績效周期結(jié)束時(shí)在上級(jí)和員工之間進(jìn)行績效考核面談
C.在績效實(shí)施過程中,所收集的能夠反映員工績效的數(shù)據(jù)和事實(shí)可以作為判斷和考核員工績效的依據(jù)
D.績效輔導(dǎo)和監(jiān)控的過程很大程度上決定了組織達(dá)到績效管理目的的程度

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在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

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給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題