單項選擇題《中華人民共和國教育法》頒布于()

A.1986年
B.1993年
C.1995年
D.2006年


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題教育法特點主要是()

A.民主性,限制規(guī)范的普遍性
B.國家意志性,限制規(guī)范地方性
C.國家意志性,民主規(guī)范地方性
D.國家意志性,限制規(guī)范普遍性

2.單項選擇題衡量教師是否成熟,最重要的標(biāo)志是()

A.能否關(guān)注自己生存適應(yīng)性
B.能否關(guān)注教學(xué)情境
C.能否自覺關(guān)注學(xué)生
D.能否更多考慮班集體建設(shè)

4.單項選擇題創(chuàng)造性思維核心是()

A.形象思維
B.抽象思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維

5.單項選擇題動作技能學(xué)習(xí),心理過程第一階段是()

A.聯(lián)結(jié)階段
B.認(rèn)知階段
C.自動化階段
D.熟練階段

6.單項選擇題在教鳥的概念時,列舉“雞、鴨、鵝”等,是恰當(dāng)運用了()

A.變式
B.反例
C.同位概念
D.以上三者兼有

9.單項選擇題提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是()

A.維果斯基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克

10.單項選擇題1903年美國心理學(xué)家桑代克出版第一本教育心理學(xué)專業(yè)書名為()

A.《教育心理學(xué)大綱》
B.《教育心理學(xué)講義》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理學(xué)概論》

最新試題

列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要,也包含教師的差距與需要。

題型:判斷題

現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動。

題型:判斷題

一般認(rèn)為,教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示,三種優(yōu)于兩種。

題型:判斷題

教師要提高課堂問題的層次,并不是不顧教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際水平一味增加問題的難度。

題型:判斷題

學(xué)生從范例中學(xué)習(xí)認(rèn)知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相類似。

題型:判斷題

迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學(xué)過程模式包括九個環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)也是教學(xué)設(shè)計者在運用該教學(xué)設(shè)計模式時需遵循的基本步驟。

題型:判斷題

教學(xué)策略性行為是在教學(xué)過程中的有效行動。

題型:判斷題

智慧技能是指影響學(xué)生個體行動選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。

題型:判斷題

場獨立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。

題型:判斷題