A.行為發(fā)生的時(shí)間
B.行為者的社會(huì)角色
C.行為發(fā)生前的有關(guān)線索
D.行為者的身份特性
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A.個(gè)體的外在行為表現(xiàn)
B.個(gè)體的社會(huì)角色
C.其行為是否違反社會(huì)主流規(guī)范
D.個(gè)體的內(nèi)在動(dòng)機(jī)或意圖如何
A.審查階段
B.社會(huì)化階段
C.保持階段
D.再社會(huì)化階段
A.形成、震蕩、規(guī)范、合作、終止
B.形成、震蕩、規(guī)范、執(zhí)行、終止
C.形成、沖突、規(guī)范、執(zhí)行、終止
D.形成、沖突、規(guī)范、合作、終止
A.公眾距離
B.社會(huì)距離
C.個(gè)人距離
D.親密距離
最新試題
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為（）3種基本類型。
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過程。
社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）