A.緩和對峙原則
B.伸出援助之手,與學生建立信任原則
C.一對一解決問題原則
D.送工讀學校原則
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A.熟視無睹原則
B.預防原則
C.最小干預原則
D.“我信息”信息的運用原則
A.運動會
B.制作班級刊物
C.舉辦生日慶祝會
D.寫作班級日志
A.德育活動
B.智育活動
C.心理教育活動
D.美育體育活動
E.勞動實踐活動
A.班級形象是班級管理者制定的精神產(chǎn)物。
B.班級形象塑造要讓班級全體學生理解、認同。
C.在設計班級形象時,班級管理者應以學生為設計的主導力量。
D.班級形象形成之后,須不斷進行強化,使其內(nèi)化為學生的自覺行為。
A.班名
B.班歌
C.班訓
D.班會
A.有利于班風的形成
B.是促進民主教育的實踐機制
C.有利于班主任進行學科教學
D.是孕育學生獨立思考,解決問題,表達溝通能力的搖籃
A.科學文化
B.物質(zhì)文化
C.制度文化
D.精神文化
A.有助于班級風氣的形成和班級氛圍的營造
B.是促進民主教育的實踐機制。
C.是孕育學生獨立思考、解決問題、表達溝通能力的搖籃
D.是班主任完成所教學科學習的一節(jié)課
A.導向功能
B.凝聚功能
C.激勵功能
D.約束功能
A.掌握學生出勤情況
B.了解學生學習情況
C.了解學生行為表現(xiàn)
D.溝通家長與科任教師的橋梁
E.協(xié)助處理個別事件
最新試題
關于班主任的素質(zhì)要求,以下表述正確的是()。
班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手,其組成包括()。
關于課外活動,以下表述正確的是()。
關于班集體的培育,以下表述正確的有()。
關于了解與研究學生的書面材料分析法,以下表述錯誤的是()。
關于班級管理,以下表述錯誤的是()。
關于非正式群體,以下表述正確的有()。
對學生的操行評定主要有()。
教師要給全體學生同等的關愛,不能偏袒一方,否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了()。
班級的傳統(tǒng)、輿論、風氣、習慣等屬于()的內(nèi)容。