試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

簡述德育的具體任務(wù)。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

論述知行統(tǒng)一原則。

德育的主要原則有哪些？

認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

社會模仿模式認為：教育即學(xué)會關(guān)心。