A.大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期
B.原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期
C.靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期
D.趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期
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A.可以培養(yǎng)嬰幼兒創(chuàng)造力和想象能力
B.可以愉悅身心、讓寶寶充滿(mǎn)自信和快樂(lè)
C.可以讓寶寶勇敢和快樂(lè)
D.可以培養(yǎng)寶寶動(dòng)手發(fā)揮寶寶的想象能力
A.幫助嬰幼兒增加詞匯,注意發(fā)音規(guī)范,選擇生動(dòng)短小而簡(jiǎn)單的兒歌進(jìn)行訓(xùn)練
B.聽(tīng)廣播、聽(tīng)故事,看電視、看圖畫(huà),幫助嬰幼兒增加詞匯
C.豐富嬰幼兒的生活,選擇生動(dòng)、短小、簡(jiǎn)單的兒歌進(jìn)行訓(xùn)練
D.滿(mǎn)足求知欲,多聽(tīng)廣播多看電視、幫助嬰幼兒增加詞匯
A.一個(gè)對(duì)象
B.二個(gè)對(duì)象
C.三個(gè)對(duì)象
D.四個(gè)對(duì)象
A.做模仿操
B.做主被動(dòng)操
C.做被動(dòng)操
D.做活動(dòng)操
A.手
B.腳
C.身體
D.軀干
A.促進(jìn)大腦的發(fā)展
B.感覺(jué)和知覺(jué)的能力
C.知覺(jué)能力
D.感覺(jué)能力
A.情感信息和生理信息
B.嬰兒的體重變化
C.嬰兒的面部表情
D.嬰兒的身體動(dòng)作表現(xiàn)
A.手指左右的運(yùn)動(dòng)
B.關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的五指并用
C.關(guān)注五指的能力練習(xí),只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了
D.雙手對(duì)捏、雙手鼓掌
A.大聲
B.表?yè)P(yáng)
C.嚴(yán)肅
D.溫和
A.促進(jìn)玩伴關(guān)系的建立
B.促進(jìn)親子關(guān)系的建立
C.促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展
D.培養(yǎng)交往技巧與能力
最新試題
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
一歲以?xún)?nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。